ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ ‘’НЕОФИТ

РИЛСКИ’’ БЛАГОЕВГРАД

ФАКУЛТЕТ ПО ПЕДАГОГИКА

КАТЕДРА ‘’ПЕДАГОГИКА’’

РЕФЕРАТ

По

Превенция и корекция на агресивното поведение

На тема

“  Фактори за агресивното поведение в семейството и детската

градина.Фрустация на потребностите и агресивност.

 ”  

ИЗГОТВИЛ:  БОРИСЛАВА ГЪЦЕВА                                         ПРОВЕРИЛ:
Доц. Д-р Мария Балабанова

СПЕЦИАЛНОСТ ”Предучилищна Пeдагогика”

Фак.№20200341121        

Съдържание:

Увод............................................................................................................................................3
1. Семейни фактори при формирането на модел на агресивно поведение на децата. 
Агресия на детето в детската градина.....................................................................................3
2. Агресивно поведение в предучилищна възраст.................................................................6

2

3. Казус с агресивно дете........................................................................................................10
Заключение..............................................................................................................................11
Използвана литература...........................................................................................................12

Увод

В момента повишената агресивност на децата е един от най-острите проблеми.

Изследването на агресивността е особено важно в предучилищна възраст, когато тази
черта е в зародиш и когато все още могат да се вземат навременни мерки. Известно е,
че при определена категория деца агресията като стабилна форма на поведение не само
се   запазва,   но   и   се   развива,   трансформира   се   в   стабилно   качество   на   личността.
Агресивността, развила се в детството, остава стабилна характеристика и се запазва
през целия по-късен живот на човека. 

3

1. Семейни фактори при формирането на модел на агресивно поведение на

децата. Агресия на детето в детската градина

Много фактори влияят върху развитието на агресивното поведение на детето,

например проявата на агресивни качества може да бъде насърчена от някои соматични
заболявания или заболявания на мозъка, както и различни социални фактори. В днешно
време   има   все   повече   научни   изследвания,   потвърждаващи   факта,   че   сцените   на
насилие, показвани във филми или на телевизионни екрани, допринасят за повишаване
нивото на агресивност у зрителите. Съществува и пряка връзка между проявата на
детска   агресия   и   родителските   стилове   в   семейството.   Ако   детето   е   било   строго
наказано   за   някакви   прояви   на   агресия,   то   то   се   е   научило   да   крие   гнева   си   в
присъствието на родителите си, но това не гарантира потискане на агресията във всяка
ситуация.   Пренебрежителното,   снизходително   отношение   на   възрастните   към
агресивните изблици на детето води и до формирането на агресивни личностни черти у
него.

Децата често използват агресия и неподчинение, за да привлекат вниманието на

възрастен. Несигурността и колебанието на родителите при вземането на каквито и да
било решения провокира детето към капризи и изблици на гняв, с помощта на които
децата могат да повлияят на по-нататъшния ход на събитията и в същото време да
постигнат   своите.   Идентифицирани   са   редица   характерологични   характеристики   на
агресивните   деца,   които   показват   вътрешни   противоречия,   проблемни   области   и
вътрешни   конфликти   на   такива   деца.   Изолирането   на   характерологични
характеристики е много важно, тъй като именно тази характеристика на агресивните
деца е обект на корективна работа.

Характерологични   особености   на   агресивните   деца.   Те   възприемат   широк

спектър от ситуации като заплашителни, по отношение на тях. Свръхчувствителен към
негативни самонагласи. Те са настроени предварително на негативно възприемане на
себе си от другите. Не оценяват собствената си агресия като агресивно поведение. Те
винаги обвиняват другите за собственото си разрушително поведение. В случай на
умишлена агресия (нападение, увреждане на имущество и т.н., няма чувство за вина,
или вината е много слаба). Те са склонни да не поемат отговорност за своите действия.
Те   имат   ограничен   набор   от   реакции   към   проблемна   ситуация.   Контролът   върху
емоциите е слабо развит. Слабо осъзнават своите емоции, различни от гнева. Те не

4