Ситуация по математика за Втора група

ТЕМА :

Затвърдяване на числата до 5, пространствените отношения и основните 

геометрични фигури ( кръг, триъгълник, квадрат )

Цели :

1. Детето да затвърди умението за броене до 5.

2. Детето да се ориентира в пространствените посоки, отношенията в двумерното и 
тримерното пространство. Да определя разстоянието на два предмета спрямо себе си 
( по – близо до мен, по – далеч от мен ).

3. Детето да умее да разпознава фигурите – кръг, триъгълник, квадрат.

Методи и похвати :

1.

Игрови 

2.Беседа

3.Обяснения

4.Преценка

Демонстративни средства :

 Кукла – Мики Маус.  Нарисувана картина – на нея е Мики 

застанал с гръб към нас. Две къщички, които са магазини. На едната има триъгълник, 
която Мики трябва да намери. А на другата има кръг. Между двете къщички 
( магазини ) има пътечка, по която Мики трябва да мине. Табло с магнити, изрязани от 
хартия картинки на пет мечете, на три патета, на една пеперуда ( малко по – големи за 
да ги виждат децата от далеч ). Изрязани от гланцово блокче по – големи фигурки – 
кръг, триъгълник, квадрат. 

Оперативни средства : 

За всяко дете ще има  изрязани картинки с животни : по една 

пеперуда, по три патета, по пет мечета. Ще има изрязани от гланцово блокче фигурките 
­ кръг, триъгълник, квадрат. 

Ход на ситуацията : 

У : Здравей те деца ! 

Д :  Здравей ! 

У : Днес като идвах към детската градина срещнах Мики Маус, но той беше 
тъжен. Защото не можел да си преброи моливите, не можел да отиде до магазина, 
защото не знаел посоките и не познавал фигурките. Ще  го научим ли заедно да 
брои до 5 ?